第二百十五章 苦寻儿子的下落 (第2/2页)
　　
　　“海生在何处了？”
　　
　　“跟爹伊去饮酒了。”
　　
　　“海生怎么不上学？”招弟上前拖住来恩的衣服急问。
　　
　　来恩没回答，来恩的儿子土生抢着说：“海生表哥不在我的学校读书。”
　　
　　招弟追问：“为什么？”
　　
　　来恩不正面回答：“你到学校问吧。”
　　
　　招弟顾不上吃早餐，就冲出家门赶往2公里外的横岗山小学。通往学校的是条机耕路，路上有三三两两的小学生背着书包向学校方向步行去。
　　
　　前边行走着一个背着书包的男同学，好象是海生！招弟快步追上去。
　　
　　“海生，等一下妈妈！”
　　
　　那小学男生惊奇地看着过来，打量一眼招弟说：“阿姨，我叫国生，不是海生；阿姨，我不认识你。”
　　
　　招弟尴尬地解释：“不好意思了，我认错人了。”不由加紧脚步的走向学校。
　　
　　横岗山小学座落在横岗山河边的小平原上，是一所六年制山区小学，有6个教学班，学生300人、教师员工共7人。由于连续在这里读书6年，招弟对这里较为熟悉。
　　
　　在学校门口，见到曾同在一个班邻桌的同学干杏珍老师在值日。
　　
　　“杏珍不认得我了？我是同过班邻桌的同学周招弟。”
　　
　　看到匆匆赶来的满脸疲惫的招弟，干杏珍就拦住招弟问：“你是谁？我不认识你！”
　　
　　“我回来了，找儿子海生，听说他住在学校里。”
　　
　　“我不知道怎么找。你找刘主任吧。”干杏珍就转身返回学校。
　　
　　“我进学校里等刘主任吧。”
　　
　　“刘主任昨天到镇里开会了，还未回学校。你就在门口这里等他吧！”
　　
　　招弟的记忆中还清晰记得：干杏珍是与自己小学一至六年级的同班同学，出生在比较富裕的家庭，她喜欢摆架子，经常穿新衣服到学校班上炫耀，成绩较差，还经常抄自己的作业。
　　
　　由于其舅父在县教育局工作，她如愿到镇上的初中和高中就读，高中毕业后没考上大学，被舅父利用关系，安排回横岗山小学当民办教师。
　　
　　现在不知是什么身份了？总比自己好吧！人啊人！为什么同人不同命？
　　
　　为什么出生不同的家庭就有不同的命运？为什么做了一件错事，就该背一辈子黑锅吗！
　　
　　“周招弟同学，有事吗？”刘主任骑自行车回校，在校门口看到招弟。
　　
　　“我是找儿子海生的。”
　　
　　“我带你进学校去找。”
　　
　　刘主任带招弟入学校办公室。招弟把寻找儿子海生的缘由告诉刘主任。
　　
　　“我这里有学生名册，我查下！”边说边从办公桌拖柜里拿出花名册，一页一页地查阅着。
　　
　　“没有海生这个名字，让我回想下！”
　　
　　刘主任在横岗山小学工作了20年，他平易近人，对工作认真细致，对教学有专门研究，教学方法广受学生欢迎，被喻为“人类灵魂的工程师”。
　　
　　他一直负责招生工作，对学生们入学前后的情况较为清楚。
　　
　　他沉思一会，就对招弟说，“哦，我回想起了，三年前，我负责下村入户摸查发动新生入学时，从村民的口中了解到，海生这个小朋友被送到你的姑妈处抚养了。你找你姑妈了解就清楚了？”